La idea era básicamente pensar en una nueva Facultad, cuyo horizonte fuera el conocimeinto de vanguardia. Para esto, era necesario centrarse en un método educativo en base a la experimentación, mas que focalizado al discurso expositivo, por lo que se planteaba una escuela experimental, en términos de diseño y estudio territorial.
Después se devino en la idea de una experimentación en abse a lo digital, es decir, centrar la enseñanza en base a un enfoque dirigido específicamente en la experimentación con medios y modelos digitales, ya que, a pesar de la digitalización del trabajo hoy en día, no existe la mentalidad digital para enfrentar un proyecto o un estudio.
Para lograr esto, la idea es modificar la estructura programática de la Facultad en base a laboratorios domóticos con acceso a redes y maquinas de prototipos. Estos serían los nuevos lugares donde profesores de una o varias asignaturas podrían desarrollar en diálogo con los alumnos los proyectos, que además de ser ejercicios aca´demicos,s eróan ejercicios de investigación para la facultad. Aquí van las láminas que identifican el proceso.
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